Školský poriadok

        • Školský poriadok 2025/2026

        • MATERSKÁ ŠKOLA JÁNOVCE č. 20, 925 22 okr. Galanta

          ŠKOLSKÝ PORIADOK

           

           

           

          Zriaďovateľ: Obec Jánovce - Obecný úrad

          V zastúpení: Mgr. Jozef Čechovič

            starosta obce Jánovce

           

          Vypracovala: Bc. Zuzana JESKO

          riaditeľka materskej školy Jánovce

           

           

          ŠKOLSKÝ  PORIADOK MATERSKEJ ŠKOLY

           

           

          Dokument:

          Školský poriadok MŠ

          Počet listov:

          53

          V pedagogickej rade prerokovaný:

          02.09.2016

          S radou školy prerokovaný:

          02.09.2016, 11.09.2018,26.08.2019, 09.09.2021, 01.09.2025

          Platnosť od:

          05.09.2016

          Revidovaný dňa:

          01.09.2025

          Vydáva:

          Bc. Zuzana Jesko

          riaditeľka MŠ

           

           

           

           

           

          ŠKOLSKÝ  PORIADOK MATERSKEJ ŠKOLY

           

           

          Riaditeľka Materskej školy Jánovce č. 20, 925 22  Jánovce, v zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove s vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „školský zákon“), s prihliadnutím na špecifické podmienky (ďalej len MŠ) Materskej školy Jánovce č. 20, 925 22  Jánovce po prerokovaní s radou školy a v pedagogickej rade vydáva školský poriadok. 

           

           

          Článok I.

          Základné ustanovenia ustanovenia

          1. Školský poriadok vydáva riaditeľka školy a je vypracovaný v súlade s príslušnými všeobecne právnymi predpismi: Ústava SR, Zákon NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)  a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“), Zákon NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, Zákon NR SR č. 552/2003 Z. z. o výkone práce vo verejnom záujme v znení neskorších predpisov, Zákon MZ SR č. 355/2007 Z. z. o ochrane a podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Vyhláška MŠVVaŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materskej (ďalej len „vyhláška o materskej škole“), Vyhláška MZ SR č. 75/2023 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, Pracovný poriadok pre pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a nepedagogických zamestnancov Materskej školy Jánovce č. 20, 925 22 Jánovce, usmernenia MŠVVaŠ SR a zriaďovateľa školy.
          2. Školský poriadok je vnútorným dokumentom školy, ktorý predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu detí, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov i ostatných zamestnancov školy.
          3. Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti (§ 153 ods. 1 písm. a) až d) školského    zákona) o:

          a) výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov alebo zástupcov zariadení (ďalej len „zákonný zástupca“) v materskej škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,

          b) prevádzke a vnútornom režime materskej školy,

          c) podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím, 

          d) podmienkach nakladania s majetkom, ktorý materská škola spravuje.

          4. Ustanovenia školského poriadku materskej školy vychádzajú, utvrdzujú a podporujú rozvoj základných hodnôt školy: slušnosť, vzájomný rešpekt, priamosť, vecná komunikácia vedúca k efektívnym riešeniam, k vytváraniu podmienok  a prijímaniu opatrení, ktoré umožňujú rovnocenný a rovnoprávny prístup k výkonu práv a povinností všetkých účastníkov vzdelávania.

          5. So Školským poriadkom materskej školy sú povinní oboznámiť sa všetci účastníci vzdelávania. Neoboznámenie sa so Školským poriadkom materskej školy nemôže byť dôvodom na jeho nedodržiavanie, respektíve porušovanie jeho ustanovení.

           

          Článok II.

           

          VÝKON PRÁV   A   POVINNOSTÍ  DETÍ   A   ICH ZÁKONNÝCH   ZÁSTUPCOV   V MATERSKEJ  ŠKOLE, PRAVIDLÁ   VZÁJOMNÝCH   VZŤAHOV   A VZŤAHOV S   PEDAGOGICKÝMI   A ĎALŠÍMI   ZAMESTNANCAMI ŠKOLY

           

          Deti majú všetky práva a slobody zaručené vo Všeobecnej deklarácii ľudských práv a v Charte práv dieťaťa. Všetky požiadavky sú v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania.

           

          Odsek 1

          Práva a povinnosti detí

          1. Dieťa má právo na (§ 144 školského zákona):

          a) rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,

          b) bezplatné vzdelanie pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie v materskej škole (ktorá je štátnou školou) povinné,

          c) vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom školským zákonom, d) inkluzívne vzdelávanie a individuálny prístup rešpektujúci jeho rôzne výchovnovzdelávacie potreby, schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom školským zákonom,

          e) úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,

          f) poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,

          g) výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,

          h) organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,

          i) úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,

          j) na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov,

          k) na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených v § 24 školského zákona,

          l) náhradu škody, ktorá mu vznikla pri výchove a vzdelávaní alebo v priamej súvislosti s nimi; toto ustanovenie sa nevzťahuje na škodu podľa osobitného predpisu (§ 17 zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov),

          m) dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám, a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú,

          n) dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo používať pri výchove a vzdelávaní špeciálne edukačné publikácie, multimediálne pomôcky a špeciálne kompenzačné pomôcky; 

          o) deťom cudzincov s povoleným pobytom na území Slovenskej republiky a deťom žiadateľov o azyl a Slovákov žijúcich v zahraničí, sa poskytuje výchova a vzdelávanie a stravovanie v materskej škole za tých istých podmienok ako občanom Slovenskej republiky,

          p) na prijatie na predprimárne vzdelávanie v materskej škole od školského roka nasledujúceho po školskom roku, v ktorom dieťa dovŕši tretí rok veku.

          2. Dieťa je povinné:

          a) neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania,

          b) dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy,

          c) chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,

          d) pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať, ak školský zákon neustanovuje inak,

          e) konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní,

          f) ctiť si ľudskú dôstojnosť ostatných detí a zamestnancov školy, 

          g) rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

           

          Odsek 2

          Práva a povinnosti zákonných zástupcov

          1. Zákonný zástupca dieťaťa má právo (§ 144 ods.5 školského zákona):

          a) vybrať pre svoje dieťa materskú školu, ktorá poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa školského zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti; právo na slobodnú voľbu školy možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovnovzdelávacej sústavy, 

          b) žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v materskej škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona,

          c) oboznámiť sa so školský vzdelávacím programom materskej školy a školským poriadkom,

          d) byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,

          e) na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,

          f) zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy,

          g) vyjadrovať sa k školskému vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.

          2. Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

          a) poskytnúť škole osobné údaje svojho dieťaťa a svoje identifikačné údaje v rozsahu uvedenom v § 11 ods. 6 školského zákona pre potreby školského registra a informovať školu o zmenách v osobných údajoch,

          b) vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v materskej škole,

          c) dodržiavať podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom, 

          d) dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovnovzdelávacie potreby,

          e) informovať materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

          f) s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa,

          g) nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,

           h) prihlásiť dieťa na povinné predprimárne vzdelávanie a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do materskej školy pravidelne, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa tohto zákona; dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom,

           i) ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v materskej škole, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do materskej školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine,  j) dodržiavať prevádzkový čas a režim materskej školy, prichádzať v čase vymedzených hodín tak, aby nenarúšal výchovno-vzdelávaciu činnosť s deťmi a pracovné povinnosti zamestnancov, spravidla do 7.45 hod., najneskôr do 8.00 hod.

           k) privádzať do materskej školy len zdravé dieťa a odovzdať ho priamo službukonajúcemu pedagogickému zamestnancovi, informovať ho o akýchkoľvek zdravotných problémoch dieťaťa. Vyzdvihnúť si čo najskôr dieťa z MŠ, ak dostane od učiteľa informáciu, že dieťa má teplotu, hnačku, zvracia alebo sa vyskytlo iné ochorenie či nevoľnosť. 

          l) predložiť triednemu učiteľovi potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa, ak bolo odoslané na vyšetrenie pedagogickým zamestnancom, 

          m) predložiť škole písomnú žiadosť o prerušenie dochádzky dieťaťa zo zdravotných  alebo z iných závažných dôvodov, a to najmenej 1 týždeň pred prerušením dochádzky dieťaťa do materskej školy, dochádzka nemôže byť prerušená dieťaťu, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie,

          n) uhrádzať poplatky súvisiace s dochádzkou dieťaťa do materskej školy na základe rozhodnutia zriaďovateľa školy,

          o) podpísať písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie (tzv. potvrdenie o bezinfekčnosti prostredia) po neprítomnosti dieťaťa v materskej škole dlhšej ako päť dní (§ 24 6 ods. 8 zákona 355/2007 Z. z.). V prípade nepriaznivej epidemiologickej situácie dané nariadenie regulujú nariadenia

          MŠVVaŠ SR.  

          p) neprítomnosť dieťaťa, ktorá trvá najviac sedem po sebe nesledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca (§ 144 ods.10 školského zákona); vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch materská škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti.  „Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac sedem po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca; ak neprítomnosť takého dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá viac ako sedem po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. V čase mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu môže zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia ospravedlniť neprítomnosť z dôvodu ochorenia bez lekárskeho potvrdenia aj v trvaní viac dní ako podľa druhej vety alebo tretej vety; počet dní určí ministerstvo školstva.

          q) rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službu konajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky alebo riaditeľa,

          r) rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogických zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov materskej školy a detí prijatých do materskej školy),

          s) všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťa riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľom školy; 

          t) zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia materskej školy (v danom prípade bude materská škola postupovať v súlade s § 19b ods. 2 a 3 zákona č. 40/1964 Zb. Občiansky zákonník).

          3. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhej osoby, pretože v súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú 7 rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

          4. Zákonný zástupca a ani jeho dieťa nesmú byť v súvislosti s výkonom svojich práv postihovaní za to, že podá na iného pedagogického zamestnanca alebo iného zamestnanca školy sťažnosť, žalobu alebo návrh na začatie trestného stíhania. Zákonný zástupca dieťaťa, ktorý sa domnieva, že jeho práva alebo právom chránené záujmy boli dotknuté v dôsledku nedodržania zásady rovnakého zaobchádzania, môže sa domáhať právnej ochrany na súde podľa osobitného predpisu. Škola podľa školského zákona nesmie dieťa postihovať alebo znevýhodňovať preto, že uplatňuje svoje práva. Postup pri podávaní, prijímaní, evidovaní, vybavovaní a kontrole vybavovania sťažností fyzických a právnických osôb upravuje Zákon NR SR č. 9/2010 Z. z. o sťažnostiach. 

          5. V prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti o dieťa, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

           

          Odsek 3

          Osobitné povinnosti a práva pedagogických zamestnancov

          1. Pedagogickí zamestnanci sú povinní ustavične skvalitňovať a prehlbovať účinnosť výchovno-vzdelávacieho procesu, za výsledky ktorého zodpovedajú. V tomto smere najmä:

          a) zabezpečujú súlad výchovy a vzdelávania a starostlivosť o zdravý vývin detí,

          b) postupujú podľa schválených základných pedagogických dokumentov a pedagogicko-organizačných pokynov na daný školský rok,

          c) plnia vyučovaciu činnosť a činnosť výchovnej práce v rozsahu vyučovacej činnosti a výchovnej činnosti stanovenej osobitným predpisom a vykonávajú ostatné činnosti súvisiace s pedagogickou prácou, 

          d) zvyšujú úroveň svojej práce vzdelávaním, samostatným štúdiom alebo v organizovaných formách ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov, ak to vyžaduje potreba, sú povinní zúčastniť sa počas prázdnin (zimných alebo jarných),  školení alebo konzultácií a pod.,

          e) spolupracujú so zákonnými zástupcami detí a s verejnosťou,

          f) chránia a rešpektujú práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,

          g) zachovávajú mlčanlivosť a chránia pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišli do styku; povinnosti zachovávať mlčanlivosť môže pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca zbaviť zákonný zástupca dieťaťa alebo ministerstvo školstva na žiadosť orgánov činných v trestnom konaní a súdov,

          h) rešpektujú individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na jeho osobné  schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a odporúčania odborných zamestnancov,

          i) podieľajú sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,

          j) podieľajú sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu.

           

          2. Pri starostlivosti o deti sú pedagogickí zamestnanci povinní najmä:

          a) viesť deti k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, k dodržiavaniu hygienických, dopravných, požiarnych a iných predpisov a pokynov príslušných orgánov, ktoré sa týkajú starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia v školstve, pri školských podujatiach (napr. plaveckom výcviku, exkurziách a výletoch, v škole v prírode a pod.),

          b) dodržiavať stanovené metodické postupy,

          c) v záujme jednotného výchovného pôsobenia na deti spolupracovať so zákonnými zástupcami detí; na požiadanie zákonných zástupcov informovať ich na stretnutiach, prípadne na individuálne dohodnutej schôdzke o správaní detí, a to ústne alebo písomne

          d) spolupracovať s ostatnými zamestnancami školy,

          e) viesť deti v škole k uvedomelému dodržiavaniu pravidiel správania a k ochrane  zariadenia a ostatného vlastníctva pred jeho poškodením, stratou, zničením a zneužitím.

           

          3. Každý pedagogický zamestnanec má okrem práv ustanovených osobitnými právnymi predpismi pri výkone pracovnej činnosti právo na:

          a) zabezpečenie podmienok potrebných na výkon pracovnej činnosti, najmä na ochranu pred prejavmi násilia zo strany detí, zákonných zástupcov alebo iných osôb, ktoré majú dieťa zverené do starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, a zo strany ďalších fyzických osôb alebo právnických osôb,

          b) ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní vedúcich zamestnancov, ďalších zamestnancov, zriaďovateľa, zákonných zástupcov, iných fyzických osôb alebo právnických osôb,

          c) ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti; pedagogickou činnosťou sa rozumie súbor pracovných činností vykonávaných priamou výchovnovzdelávacou činnosťou a ostatnými činnosťami s ňou súvisiacimi; neodborným zasahovaním sa rozumie zásah do výkonu pedagogickej činnosti osobou, ktorá vo vzťahu k pedagogickému zamestnancovi nemá postavenie nadriadeného zamestnanca alebo kontrolného orgánu,

          d) úctu, rešpekt a dodržiavanie ľudských práv pri komunikácii s externým prostredím, preto v prípade, ak partner v komunikácii vystupuje agresívne, vulgárne, útočne, výhražne alebo je evidentne pod vplyvom omamných látok, má pedagogický zamestnanec povinnosť komunikáciu alebo jej pokračovanie odmietnuť, 

          e) účasť na riadení školy prostredníctvom členstva alebo volených zástupcov v poradných, metodických a samosprávnych orgánoch školy,

          f) predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania, školského vzdelávacieho programu, 

          g) výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem, didaktických prostriedkov výchovy a vzdelávania a na výber odborných metód,

          h) vzdelávanie a profesijný rozvoj za podmienok ustanovených zákonom č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, i) objektívne hodnotenie a odmeňovanie výkonu pedagogickej činnosti,

          i) objektívne hodnotenie a odmeňovanie výkonu pedagogickej činnosti,

          j) všeobecnú aj osobitú ochranu pred útokmi, ktoré sú priestupkami, trestnými činmi alebo zásahmi do jeho práva, na ochranu osobnosti a jej prejavov, ktoré nastanú počas výkonu pedagogickej alebo odbornej činnosti alebo v súvislosti s tým; pedagogický zamestnanec má v súvislosti s výkonom pracovnej činnosti postavenie chránenej osoby.

           

           

           

           

           

          Odsek 4

          Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

          1. Zákonní zástupcovia detí, pedagogickí a prevádzkoví zamestnanci materskej školy sa v rámci korektných vzájomných vzťahov riadia nasledovnými pravidlami:

          a) vytvárajú adekvátne pracovné podmienky, atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov v rámci kolektívu školy, navzájom spolupracujú rámci združenia rodičov, 

          b) poskytujú odborné konzultácie o výchove a vzdelávaní dieťaťa, pri konzultáciách jednajú  taktne, na profesionálnej úrovni v rámci všeobecných zásad spoločenského vystupovania a komunikácie. Konzultácie prebiehajú vo vopred dohodnutom čase medzi učiteľkou a zákonným zástupcom. Pri riešení závažnejších nedostatkov je potrebné oboznámiť s touto skutočnosťou aj ZRMŠ, ktorý následne posúdi a zváži prejednávanú skutočnosť a v prípade potreby zabezpečí prítomnosť člena vedenia školy aj pri stretnutí so zákonným zástupcom, respektíve individuálne rozhodne o ďalšom postupe riešenia. Pedagogický zamestnanec nerieši otázky dotýkajúce sa výchovy, vzdelávania a zdravotného stavu dieťaťa v prítomnosti iných zákonných zástupcov.

           c) uplatňujú iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu v spolupráci s ostatnými zamestnancami (nezamieňať si s prenesením svojich povinností na druhých) v rámci pracovných a spoločenských vzťahov,

          d) pri vzájomnej komunikácii vystupujú slušne, taktne, v rámci všeobecných zásad spoločenského správania a efektívnej komunikácie pričom berú na vedomie spoločnú zodpovednosť za výsledok komunikácie;

          efektívna komunikácia je taká komunikácia, ktorá jasne, zrozumiteľne, poznateľne, nekonfliktne a pozitívne smeruje k nájdeniu optimálneho riešenia, prijateľného pre obe komunikujúce strany, je asertívna, t. j.  rešpektuje osobnú dôstojnosť, právo na vlastný názor, akceptuje právo na vlastný názor u komunikačného partnera a nie je hlučná, urážajúca a zraňujúca; v záujme minimalizácie externých bariér efektívnej komunikácie sa komunikácia medzi zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom realizuje v pracovnom čase pedagogického zamestnanca ale mimo jeho výchovno-vzdelávaciu povinnosť, po dohode so zákonným zástupcom,

          e) komunikácia medzi zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom prebieha na stretnutiach (konzultáciách) vo vopred dohodnutom termíne v pracovnom čase zamestnanca výhradne v priestoroch školy;

           ➢ schválené formy nadviazania kontaktu medzi zákonným zástupcom a zamestnancom školy:  • telefonické linky školy,

          • mail školy:  materskaskolajanovce@gmail.com

          • aplikácia EduPage,

          • osobný dohovor.

          ➢ nepovolené formy nadviazania služobného kontaktu medzi zákonným zástupcom a zamestnancom: sociálne siete, súkromné komunikačné kanály (mail, mobilný telefón, sprostredkovaný odkaz a podobne),

          f) prejavujú otvorenosť, konštruktívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií (so zákonným zástupcom, s kolegyňami) snažia sa o taktné  riešenie. Zákonní zástupcovia a zamestnanci materskej školy nikdy neriešia konfliktné alebo sporné situácie pred deťmi,

          g) zákonní zástupcovia nikdy nevstupujú do triedy bez sprievodu zamestnanca školy alebo bez povolenia od vedúceho zamestnanca školy,

          h) zákonní zástupcovia nikdy neriešia situáciu s cudzím dieťaťom (ani formou dobre mysleného dohovoru), nežiadajú od detí iných zákonných zástupcov informácie osobného charakteru, ako je adresa, telefónne číslo rodičov a podobne; v prípade potreby sa s požiadavkou na nadviazanie kontaktu s ďalším zákonným zástupcom obrátia na triedneho učiteľa, ktorý stretnutie zorganizuje; i) rešpektujú pravidlá, nariadenia, príkazy zamestnávateľa a priameho nadriadeného,  

          j) dodržiavajú pracovnú disciplínu, pedagogickí zamestnanci sa nikdy nevzďaľujú od detí, ak je to nutné na potrebný čas poveria dozorom prevádzkového zamestnanca, 

          k) dodržiavajú mlčanlivosť o skutočnostiach, ktoré sa zamestnanec dozvedel pri výkone práce  a ktoré v záujme zamestnávateľa nie je možné oznamovať iným osobám po skončení pracovného pomeru,

          l) nesú osobnú a právnu zodpovednosť za porušenie pravidiel vyplývajúcich z platnej legislatívy, za nesplnenie príkazov a úloh nadriadeného a vyplývajúcich z interných predpisov,

          m) uplatňujú toleranciu, vzájomné rešpektovanie a úctu voči všetkým osobám v materskej škole, asertívnym správaním predchádzajú možnému vzniku stresových, konfliktných situácií,

           

          2. Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy sú určené týmito zásadami a princípmi:

          a) vytvárať tvorivú atmosféru na udržiavanie dobrých medziľudských vzťahov,

          b) uplatňovať iniciatívu, vzájomnú pomoc a ochotu,

          c) presadzovať toleranciu, rešpektovanie a úctu,

          d) prejavovať otvorenosť, konštruktívnosť a asertívnosť pri riešení konfliktných, sporných situácií.

          Odsek 5

          Napĺňanie rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov dieťaťa

          Postup materskej školy vo vzťahu k napĺňaniu rodičovských práv a povinností zákonných zástupcov pri vzniku nezhôd a sporov sa riadi týmito zásadami, princípmi a pravidlami:

          a) počas konania o rozvode alebo úprave výkonu  práv a povinností zákonných zástupcov materská škola dbá o riadne napĺňanie  práv a povinností zákonných zástupcov až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu  práv a povinností zákonných zástupcov k dieťaťu (napr. že každý zákonný zástupca má právo priviesť dieťa do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť);

          b) počas prebiehajúceho konania o úprave výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu zachováva materská škola neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa. V prípade potreby poskytnú pedagogickí zamestnanci nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu alebo inému, relevantnému úradu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, pričom obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú žiadnemu z dotknutých zákonných zástupcov. Vedenie materskej školy neposkytne  hodnotiace stanovisko na žiadosť ani jedného zo zákonných zástupcov;

          c) pedagogickí zamestnanci rešpektujú, v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, len rozhodnutie súdu alebo  predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa. Materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované; d) v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do osobnej starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, bude materská škola riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným zástupcom , ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať;

          e) priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentmi disponuje;

          f) priestory materskej školy môžu byť miestom styku s maloletým, avšak len v prípade, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody; 

          g) riešiť situácie, ak zákonní zástupcovia budú svojimi vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti.

           

          Odsek 6

          Ochrana pedagogických zamestnancov pred sociálno-patologickými javmi a prejavmi v správaní, diskrimináciou alebo násilím

          1. Ochrana pedagogického zamestnanca sa rieši v súlade s § 3 ods. 1 písm. a) až c) zákona 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a v nadväznosti na znenie § 3 ods. 7 písm. f) zákona 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. 

          2. Ide o zvýšenú ochranu pedagogického zamestnanca v súvislosti s výkonom práce vo verejnom záujme, inak sú jeho práva chránené všeobecne ako práva každej fyzickej osoby právnymi predpismi občianskeho práva, správneho práva a trestného práva.

          3. Pedagogický zamestnanec za porušenie svojho práva na ochranu pred nežiaducimi prejavmi môže považovať:

          a) akékoľvek konanie s cieľom získať zvýhodnené postavenie, pozíciu, ktorou sa porušuje rovnocenný prístup a rovnocenné zaobchádzanie s ktorýmkoľvek iným účastníkom vzdelávania, b) nevhodné správanie, porušovanie povinností účastníkov vzdelávania alebo zneužívanie rodičovských práv zákonnými zástupcami,

          c) požadovanie neoprávnených alebo neprimeraných výhod alebo úľav,

          d) poukazovanie na iných a požadovanie rovnakého prístupu v neodôvodneným prípadoch,

          e) zasahovanie do pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca neoprávnenými požiadavkami vedúcimi k vytvoreniu nerovnoprávnych podmienok pri výkone jeho pracovnej činnosti,

          f) zovšeobecňujúce jednostranné hodnotenia činnosti, prejavu, postoja pedagogického zamestnanca bez poznania motivácie konania a možnosti pedagogického zamestnanca sa k nemu vyjadriť,

          g) vyžadovanie pozornosti v čase, kedy sa pedagogický zamestnanec venuje inému druhu svojej pracovnej činnosti alebo zásah do jeho pracovnej činnosti a vyžadovanie si okamžitej pozornosti, h) vnucovanie subjektívnych názorov a predstáv o priebehu pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca,

          i) vyžadovanie činností vedúcich k osobnému prospechu alebo k uľahčeniu vlastnej činnosti bez ohľadu na názor alebo postoj pedagogického zamestnanca,

          j) nátlak na pedagogického zamestnanca s cieľom dosiahnuť osobný cieľ alebo prospech bez ohľadu na ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania,

          k) porovnávanie a poukazovanie na rozdiely v neopodstatnených prípadoch alebo pri neporovnateľných skutočnostiach,

          l) požadované poskytnutia neoprávnených informácií alebo osobných údajov týkajúcich sa iného účastníka výchovy a vzdelávania bez jeho vedomia,

          m) požadované poskytovanie informácií o inom účastníkovi výchovy a vzdelávania so zámerom získať osobnú výhodu, zdiskreditovať alebo dehonestovať ho,

          n) vyžadovaním úkonov alebo činností, ktoré sú v rozpore s platnou rezortnou legislatívou alebo nad rámec pracovných povinností pedagogického zamestnanca,

          o) vyžadovanie výkonu pracovných činností mimo pracovný čas pedagogického zamestnanca alebo mimo jeho pracovisko s výnimkou činností určených v pracovnom poriadku na výkon mimo pracoviska alebo za výkonom ktorých bol zamestnanec mimo pracovisko vyslaný, 

          p) presadzovanie osobného názoru ako pravidla alebo povinnosti pedagogického  zamestnanca,

          q) návrhy metodických postupov, metodické pokyny a usmernenia od osôb, ktoré nemajú pedagogické, špeciálnopedagogické alebo psychologické vzdelanie,

          r) ukladanie úloh osobami, ktoré nie sú v organizačnom poriadku na to oprávnené alebo osobami, ktoré neboli iným spôsobom týmto úkonom poverené (napríklad uznesením pedagogickej rady a podobne),

          s) zhotovovanie obrazového, zvukového alebo iného záznamu bez súhlasu  pedagogického zamestnanca alebo inej dotknutej osoby,

          t) ponižovanie, ohováranie, verejné i neverejné vyhrážanie, obmedzenie alebo pozbavenie osobnej slobody alebo voľného pohybu, fyzické napadnutie, poškodenie veci, podnecovanie alebo navádzanie inej osoby na spáchanie vyššie uvedených skutkov,

          u) akékoľvek konanie nešpecifikované vyššie, ktorým sa niekto snaží porušiť právo na rovnaké zaobchádzanie, narušiť osobnú rovnováhu jednotlivca, konanie vedúce k porušeniu práva na ochranu osobnosti.

          4. Zamestnanec školy bezodkladne oznámi riaditeľovi školy výskyt nežiadúceho prejavu vo vzťahu k svojej osobe alebo k inej osobe, ak bol svedkom takéhoto konania alebo ak sa o takomto konaní inak dozvedel.

          5. Postup zamestnanca v prípade, ak vyhodnotí situáciu ako porušenie práva na ochranu pred nežiaducimi prejavmi:

          a) pedagogický zamestnanec sám upozorní osobu, ktorá koná nežiaducim spôsobom na nevhodnosť jej prejavov a požiada ju, aby od tohto konania upustila (každú takúto situáciu oznámi bezodkladne svojmu priamemu nadriadenému),

          b) ak osoba od nežiaduceho konania nepustí a napriek upozorneniu v ňom pokračuje, presunie sa pedagogický zamestnanec na pokračovanie rozhovoru k priamemu nadriadenému; ak sa účastník komunikácie odmietne presunúť, pedagogický zamestnanec z komunikácie odchádza,

          c) ak situáciu nevyrieši priamy nadriadený zamestnanca, vstupuje do komunikácie riaditeľ školy (v jeho neprítomnosti štatutárny zástupca riaditeľa školy),

          d) ak sa situácia napriek predchádzajúcim krokom nevyrieši, vyhotoví sa o situácii písomný záznam a použije sa ako podanie na ďalšie konanie v nezainteresovanej inštitúcii podľa povahy porušenia práva pedagogického, napríklad. odbor školstva okresného úradu v sídle kraja, úrad práce sociálnych vecí a rodiny, štátna školská inšpekcia, obec v priestupkovom konaní, policajný zbor alebo prokuratúra; pred oslovením policajného zboru alebo prokuratúry sa strany pokúsia spor urovnať prostredníctvom mediátora.

          6. Pedagogický zamestnanec má právo dať sa vo veci porušenia svojho práva zastúpiť odborovou organizáciou, profesijným združením alebo organizáciou, verejným ochrancom práv, mimovládnou organizáciou alebo inou fyzickou alebo právnickou osobou poskytujúcou potrebnú formu pomoci.

           

           

           

          Článok III.

          POVINNÉ PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

          Odsek 1

          1) Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok.

          2) Plniť povinné predprimárne vzdelávanie musí každé dieťa, ktoré do 31. augusta (vrátane): 

              • dovŕši päť rokov veku, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 1 školského zákona, 

          • dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania, t. j. dieťa podľa § 28b ods. 2 školského zákona, 

          • dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 3 školského zákona bez ohľadu na to, či plnilo povinné predprimárne vzdelávanie formou individuálneho vzdelávania – toto dieťa bude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania ešte jeden školský rok, 

          • dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa, t. j. dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona

          3) Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahlo školskú spôsobilosť, riaditeľ školy  rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu.

          4) Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu. Dieťa môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie aj v inej ako spádovej materskej škole, ak ho riaditeľ tejto materskej školy prijme na predprimárne vzdelávanie.

          5) Riaditeľ spádovej materskej školy je povinný prednostne prijať na povinné predprimárne vzdelávanie deti s trvalým pobytom v obci a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

          6) Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne, okrem času školských prázdnin; tým nie je dotknuté právo tohto dieťaťa zúčastňovať sa na predprimárnom vzdelávaní aj v čase školských prázdnin.

          7) Dieťa so zdravotným znevýhodnením môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie v rozsahu menej ako štyri hodiny denne na základe žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia; zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia je povinný k žiadosti priložiť súhlasné vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie.

           

          Odsek 2

          Dieťa pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

          1) Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.

          2) Pri rozhodovaní o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania nemá riaditeľ školy kompetenciu rozhodnúť sám. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľa vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského zákona vždy predloženie:   

              • písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, 

              • písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a 

              • informovaného súhlas zákonného zástupcu.

          3) Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

           

          Odsek 3

          Individuálne povinné predprimárne vzdelávanie

          1) Dieťa môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť aj formou individuálneho (predprimárneho) vzdelávania, ktoré povoľuje riaditeľ kmeňovej školy. Individuálne predprimárne vzdelávanie sa rozumie ako ekvivalent povinného predprimárneho vzdelávania v MŠ. Dieťa pri plnení individuálneho predprimárneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom kmeňovej MŠ.

          2) O povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa môže zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia písomne požiadať riaditeľa školy, do ktorej bolo dieťa prijaté na povinné predprimárne vzdelávanie. Individuálne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole sa povoľuje dieťaťu, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné a 

          a. jeho zdravotný stav mu neumožňuje účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole alebo

          b. jeho zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia o to požiada.

          3) Ak zákonný zástupca dieťaťa požiada o povolenie individuálneho vzdelávania podľa písm. a), prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie. Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie, zabezpečuje kmeňová materská škola, ktorej riaditeľ rozhodol o povolení individuálneho vzdelávania, v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

          4) Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa písm. b), zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie. 

          5) Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, teda „zo zdravotných dôvodov“, bude zabezpečovať kmeňová materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

          6) Učiteľ, ktorý bude personálne zabezpečovať individuálne (predprimárne) vzdelávanie dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, na konci polroku príslušného školského roku predloží riaditeľovi kmeňovej školy písomnú správu o individuálnom (predprimárnom) vzdelávaní daného dieťaťa.

          7) Ak pôjde o dieťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona, žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať: 

          a) meno, priezvisko, dátum narodenia, rodné číslo a miesto trvalého pobytu dieťaťa, 

          b) obdobie, na ktoré sa má individuálne vzdelávanie povoliť, 

          c) dôvody na povolenie individuálneho vzdelávania, 

          d) meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie, a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov podľa odseku 4 § 28b školského zákona, 

          e) ďalšie skutočnosti, ktoré majú vplyv na individuálne vzdelávanie dieťaťa

           8) Kmeňová materská škola, podľa § 28b ods. 6 školského zákona, v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) najneskôr do 31. augusta. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca marec; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania. Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania budú materské školy vychádzať z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určili.

          9) Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona riaditeľ kmeňovej materskej školy zruší: 

          a) na žiadosť zákonného zástupcu, 

          b) na základe odôvodeného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne vzdelávanie dieťaťa, 

          c) na návrh hlavného školského inšpektora,    

          d) ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania alebo

          e) ak zákonný zástupca nezabezpečí účasť dieťaťa na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole na účel posúdenia plnenia obsahu individuálneho vzdelávania podľa odseku 8 článku III školského poriadku.

          10) Riaditeľ kmeňovej materskej školy rozhodne o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania do 30 dní od začatia konania a zároveň zaradí dieťa do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy.

           

          Odsek 4

          Formy osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

          1. Formy osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárneho vzdelávania sú:

          a) individuálne vzdelávanie, ktoré sa uskutočňuje bez pravidelnej účasti na    vzdelávaní v škole podľa tohto zákona (ďalej len „individuálne vzdelávanie“),

          b) vzdelávanie v školách mimo územia Slovenskej republiky,

          c) vzdelávanie v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu, ak zastupiteľský úrad iného štátu oznámil ministerstvu školstva, že vydal súhlas na zriadenie školy, ktorá sa nevedie v sieti škôl a školských zariadení podľa osobitného predpisu,8)

          d) vzdelávanie v školách, v ktorých sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie podľa medzinárodných programov na základe súhlasu ministerstva školstva,

          e) individuálne vzdelávanie v zahraničí,

          f) podľa individuálneho učebného plánu,

          g) vzdelávanie v Európskych školách

          2. RMŠ môže rozhodnúť o uskutočňovaní dennej formy výchovy a vzdelávania aj ako dištančnej pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, ak kvôli zdravotnému stavu alebo z iných závažných dôvodov (napr.: rodinné dôvody, ohrozovanie bezpečnosti a zdravia iných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania), nemôžu plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou pravidelného denného dochádzania, najdlhšie počas troch po sebe idúcich mesiacov (v súlade so školským vzdelávacím programom).

           

          Odsek 5

          Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

          1) Nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania sa s účinnosťou od 1. septembra 2021, podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania18), ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov.

          2) Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania.

           

          Článok IV.

          PREVÁDZKA   A VNÚTORNÝ   REŽIM   MATERSKEJ   ŠKOLY

          Odsek 1

          Podmienky prijímania a dochádzky dieťaťa do materskej školy

          1) Zápis a prijímanie detí do materskej školy

          b) Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole sa prijímajú deti v súlade § 59, § 59a a § 59b školského zákona. 

          c) Na predprimárne vzdelávanie do materskej školy sa prijímajú deti spravidla od troch rokov veku; výnimočne, ak je v materskej škole voľná kapacita a ak sú na jeho prijatie vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné potrebné podmienky, možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky, a to ani na adaptačný pobyt alebo diagnostický pobyt. 

          d) Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné.

          e) Na predprimárne vzdelávanie sa prijímajú deti priebežne, alebo pre nasledujúci školský rok. Priebežne sa prijímajú deti vtedy, ak je v materskej škole voľná kapacita.

          f) Riaditeľ školy po dohode so zriaďovateľom určí miesto a termín podávania žiadostí na prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie pre nasledujúci školský rok a podmienky na prijatie zverejní na budove materskej školy a inom verejne prístupnom mieste  spravidla od 15.apríla do 31.mája príslušného kalendárneho roku. V prvom rade riaditeľ akceptuje podmienky prijímania detí stanovené školským  zákonom. Okrem týchto, zákonom stanovených podmienok, riaditeľ určuje ostatné podmienky prijímania detí, ktoré prerokuje v pedagogickej rade školy a dohodne so zriaďovateľom. Ostatné podmienky prijímania detí do materskej školy nesmú byť v rozpore so všeobecne záväznými právnymi predpismi (napr. v rozpore so školským zákonom, s antidiskriminačným zákonom atď.) a nesmú byť diskriminujúce a obmedzujúce práva dieťaťa alebo zákonných zástupcov. Úsek predprimárneho vzdelávania má stanovené nasledovné kritériá, ktoré zohľadňuje pri prijímaní detí na predprimárne vzdelávanie na základe zvýšeného záujmu rodičov o umiestnenie dieťaťa ma materskej:

          1) či má dieťa v materskej škole súrodenca; 

          2) či sa jedná o dieťa, o ktoré sa stará osamelý rodič;

          3) vek dieťaťa zostupne;

          4) či dieťa dovŕšilo vek tri roky 01.09. daného školského roku.

          g) Dieťa sa do materskej školy prijíma na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu, ktorú predloží riaditeľovi spolu s potvrdením o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní (§ 57 ods. 13 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov). Žiadosť podaná bez potvrdenia o zdravotnom stave nie je kompletná a nemôže byť akceptovaná. Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré má zariadením poradenstva a prevencie zaradeného v sieti škôl a školských zariadení SR identifikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, zákonný zástupca k žiadosti predloží aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast, ktoré môže byť súčasťou potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti. Škola v žiadosti nesmie získavať údaje v rozpore s § 11 ods. 6 školského zákona. Na podaniach týkajúcich sa výchovy a vzdelávania, v ktorých sa rozhoduje v správnom konaní, teda aj na žiadosti na prijatie do MŠ sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa. Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje, ak:

          • jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad neoverenou kópiou rozhodnutia súdu),
          • jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad potvrdením od všeobecného lekára zákonného zástupcu, ktoré nie je schopný sa podpísať ) alebo
          • vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje nie je explicitne určený).

          h) O prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie rozhoduje riaditeľ školy v zmysle § 5 ods. 14 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov. O prijatí dieťaťa rozhodne riaditeľ školy do 30. júna, ktorý predchádza školskému roku, v ktorom sa má predprimárne vzdelávanie dieťaťa začať.

          i) Ak riaditeľ školy dodatočne zistí, že žiadosť o prijatie dieťaťa podala osoba, ktorá na to nemá oprávnenie, bezodkladne vykoná nápravu a požiada zákonného zástupcu, ktorému je dieťa zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, o podpísanie žiadosti o prijatie do materskej školy.

          j) Najvyšší počet detí v triede materskej školy je ustanovený v § 28 ods. 9 školského zákona č. 245/2008 Z. z. Riaditeľ môže prijať vyšší počet detí do triedy (o tri deti)  iba v prípadoch ustanovených v § 28 ods. 10 písm. a) – d) daného zákona a v súlade s prevádzkovým poriadkom materskej školy schváleným RUVZ Trnava.  

          k) Pri zaraďovaní detí z Ukrajiny do materskej školy sa postupuje v zmysle aktuálnych usmernení MŠVVaŠ SR.

          l) V priebehu predprimárneho vzdelávania môže dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prestúpiť do inej materskej školy. O prestupe dieťaťa rozhoduje rozhodnutím o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľ materskej školy, do ktorej požiadal o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca.   

           

          2. Prijímanie dieťaťa na adaptačný alebo diagnostický pobyt

          a) Prijatiu zdravého alebo postihnutého dieťaťa môže predchádzať adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom školy. O forme pobytu sa rozhodne s prihliadnutím na individuálne osobitosti dieťaťa.  

          b) Podmienky adaptačného pobytu dieťaťa v materskej škole upravuje príslušná legislatíva. Ten môže mať rôznu dĺžku – jednu, dve a najviac štyri hodiny. O adaptačnom pobyte hovoríme najmä vo vzťahu k deťom zdravým, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy zadaptovať sa na úplne iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z rodinného prostredia (nemusí ísť len o deti napr. 3-ročné, lebo často krát majú adaptačné problémy aj deti napr. 5-ročné, ktoré boli doposiaľ stredobodom pozornosti jeho blízkych). Aj počas adaptačného pobytu môže dieťa navštevovať materskú školu celodenne, za predpokladu, že tomu predchádzala buď postupná adaptácia alebo si dieťa rýchlo „zvyklo“ na materskú školu. Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu, začne dieťa navštevovať materskú školu pravidelne v dohodnutom čase. V súlade s ustanovením príslušného  zákona nesmie byť adaptačný pobyt dieťaťa dlhší ako tri mesiace; adaptačný pobyt nemožno predlžovať. 

          c) V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa môže riaditeľ školy podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z., po predchádzajúcom písomnom upozornení na túto možnosť, rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy, ale len ak nepôjde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

          d) Podľa § 59a ods. 5 školského zákona „povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne“. Doba denného pobytu dieťaťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, počas adaptačného pobytu, je minimálne štyri hodiny, ale môže to byť aj viac. Závisí to od úspešnosti a rýchlosti adaptácie dieťaťa na prostredie materskej školy.

          e) Podmienky diagnostického pobytu dieťaťa v materskej škole nesmie byť dlhší ako tri mesiace (§ 59 ods. 8 školského zákona). O diagnostickom pobyte hovoríme vo vzťahu k deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „deti so ŠVVP“). Máme na mysli najmä tie deti, ktorých zákonní zástupcovia riaditeľa školy na ich zdravotné znevýhodnenie upozornia už pri podávaní žiadosti o prijatie do materskej školy. Diagnostický pobyt slúži aj na to, aby sa zistilo, či sa u konkrétneho dieťaťa bude môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať ako výchova a vzdelávanie začleneného dieťaťa v bežnej triede alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole.

           

          3. Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

          a) Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy môže vydať riaditeľ  školy podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. od. 1. januára 2020 aj bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody, teda aj v čase pred uplynutím adaptačného pobytu alebo diagnostického pobytu dieťaťa.

          b) Ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu, vtedy riaditeľ školy rozhodne o prerušení dochádzky dieťaťa aj na základe žiadosti zákonného zástupcu o prerušenie dochádzky. Zákonný zástupca najneskôr dva týždne pred uplynutím času písomne oznámi riaditeľovi školy, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

          c) Ak nastanú dôvody, pre ktoré z rozhodnutia riaditeľa školy bude potrebné na určité obdobie prerušiť dochádzku dieťaťa do materskej školy, tak riaditeľ školy, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu na túto možnosť, vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky daného dieťaťa v termíne od – do. Vydaním rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy sa vytvára priestor na eliminovanie dôvodov, ktoré viedli k prerušeniu dochádzky:

              • znížená adaptačná schopnosť dieťaťa,

              • absolvovanie indikovaných odborných vyšetrení, 

              • ukončenie špeciálnopedagogickej diagnostiky atď.

          d) Pri opätovnom nástupe dieťaťa  už zákonný zástupca nepodáva písomnú žiadosť o prijatie do MŠ.

          e) Rozhodnutie o prerušení dochádzky môže riaditeľ školy vydať aj pri neplnení povinnosti zákonného zástupcu súvisiacich s úhradou príspevkov za dochádzku a stravovanie. V tomto rozhodnutí uvedie čas dokedy bude dochádzka prerušená – do vyrovnania nedoplatkov za stravu a dochádzku.

          f) V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľka materskej školy na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, pričom v rozhodnutí bude uvedené, že toto dieťa prijíma na konkrétne stanovený čas (vymedzený dátumami), ktoré sú totožné s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do materskej školy.

           

          4. Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie 

          a) Zákonný zástupca dieťaťa môže požiadať zanechanie vzdelávania dieťaťa v MŠ, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie. Túto skutočnosť oznámi písomne RMŠ. O takomto ukončení dochádzky riaditeľ školy nevydáva rozhodnutie. Táto skutočnosť sa vyznačí do osobného spisu dieťaťa. Dieťa prestáva byť dieťaťom materskej školy dňom, ktorý nasleduje po dni, keď riaditeľovi materskej školy bolo doručené oznámenie o zanechaní vzdelávania, alebo dňom uvedeným v oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však dňom, ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené. Ak zákonný zástupca neoznámi RMŠ zanechanie vzdelávania a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na výchovno-vzdelávacom procese prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy.

          b) Rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania nemožno, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné aj v prípade, ak pôjde o pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania.

          c) Vydaniu rozhodnutia o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania môže predchádzať prerušenie dochádzky dieťaťa v konkrétne určenom čase.

          d) Riaditeľ školy môže po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu dieťaťa, rozhodnúť o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, z nasledovných dôvodov:

          D1) ak dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok;

          D2) ak zákonný zástupca dieťaťa nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom;

          D3) ak zákonný zástupca dieťaťa neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania;

          D4) ak zákonný zástupca bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťa , alebo 

          D5) ak predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

          e) Pred návrhom na vydanie rozhodnutia o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania  ZRMŠ:

          1. Upovedomí zákonného zástupcu ústne na uvedené skutočnosti. 

          2. Vydá zákonnému zástupcovi (oproti podpisu) písomné upozornenie s termínom nápravy, odstránenia problémov. Písomné upozornenie vydáva riaditeľ školy.  

           

          5. Výchova a vzdelávanie detí so ŠVVP

          Špeciálnou výchovno-vzdelávacou potrebou sa rozumie požiadavka určená diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie na poskytnutie podporného opatrenia vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „podporné opatrenie“) dieťaťu podľa písmen j) až p) školského zákona a dieťaťu, ktorého zdravotný stav, sociálne podmienky, jazykové schopnosti, nadanie, správanie, kognitívne schopnosti, motivácia, emocionalita, tvorivosť alebo zručnosti vyžadujú poskytnutie podporného opatrenia.

          1. Deťmi so ŠVVP sú deti:

          ➢ so zdravotným znevýhodnením, medzi ktoré patria deti so zdravotným postihnutím (ktorými sú deti s: mentálnym postihnutím; sluchovým postihnutím; zrakovým postihnutím; telesným postihnutím; s narušenou komunikačnou schopnosťou; s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami; s viacnásobným postihnutím), deti choré alebo zdravotne oslabené (dieťa s ochorením, ktoré je dlhodobého charakteru, medzi ktoré patria napr. aj deti s diabetom), deti s vývinovými poruchami, deti s poruchou správania,

          ➢ zo sociálne znevýhodneného prostredia (dieťa žijúce v prostredí, ktoré vzhľadom na sociálne, rodinné, ekonomické a kultúrne podmienky nedostatočne podnecuje rozvoj mentálnych, vôľových, emocionálnych vlastností dieťaťa, nepodporuje jeho socializáciu a neposkytuje mu dostatok primeraných podnetov pre rozvoj jeho osobnosti),

          ➢  s nadaním (dieťa, ktoré má nadpriemerné schopnosti v intelektovej oblasti, v oblasti umenia alebo športu alebo v týchto oblastiach dosahuje v porovnaní s rovesníkmi mimoriadne výsledky alebo mimoriadne výkony a prostredníctvom výchovy a vzdelávania sa jeho nadanie cielene rozvíja).

          b) Ak ide o dieťa so ŠVVP, zákonný zástupca predloží okrem písomnej žiadosti a potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a informovaný súhlas zákonného zástupcu. Prijímanie detí so ŠVVP školský zákon umožňuje, ale neukladá ako povinnosť. Výkonom práv začleneného dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania. Riaditeľ školy  pred svojim rozhodnutím musí zvážiť:

          1. či má vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne a od.),

          2.  bude schopný tieto podmienky dodatočne, v spolupráci so zriaďovateľom, vytvoriť po prijatí takéhoto dieťaťa.

          c) V prípade, že zákonný zástupca zámerne neuvedie v žiadosti o prijatie a lekár v doklade o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa to za závažné porušenie školského poriadku a môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa na dobu, pokiaľ rodič nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia a iné doklady, z ktorých je možné získať dostatok informácií a rozhodnúť o ďalšom postupe. 

          d) Počet detí v triede po prijatí dieťaťa so ŠVVP podľa § 28 ods. 12 školského zákona môže byť znížený (ale v závislosti od druhu a stupňa postihnutia ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so ŠVVP. Maximálny počet detí so ŠVVP zaradených v jednej triede „bežnej“ materskej školy sú dve.

          e) Pred vydaním rozhodnutia o prijatí dieťaťa (vrátane určenia konkrétnej formy výchovy a vzdelávania – celodenná, poldenná, niekoľko hodín, niekoľko dní v týždni, s účasťou zákonného zástupcu na výchove a vzdelávaní atď.) riaditeľ školy:

                ➢ dôsledne preskúma všetky podklady a okolnosti, ktoré by mohli mať vplyv na rozhodnutie. 

          a) spolu s rozhodnutím o prijatí dieťaťa poskytne zákonným zástupcom v písomnej podobe informáciu o tom, že sú povinní informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa (§ 144 ods. 7 písm. d) školského zákona).  Ak tak neurobia, riaditeľ po nástupe dieťaťa do materskej školy, po zistení okolností negatívne ovplyvňujúcich výchovu a vzdelávanie konkrétneho dieťaťa alebo ostatných detí zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní pristúpi k vydaniu rozhodnutia:

                • o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľa školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie alebo

                • o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové, materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie.

              ➢ všetku komunikácia so zákonnými zástupcami dieťaťa so ŠVVP zaznamenáva pedagogický zamestnanec písomne a riadne eviduje v osobnom spise dieťaťa.

          f) Ak riaditeľ školy prijme dieťa, u ktorého sa ŠVVP prejavia až po jeho prijatí do materskej školy a dieťa ďalej navštevuje materskú školu, do ktorej bolo prijaté, jeho vzdelávanie ako vzdelávanie dieťaťa so ŠVVP sa mu zabezpečuje po predložení písomnej žiadosti o zmenu formy vzdelávania a ďalšej dokumentácie podľa § 11 ods. 9 písm. a) školského zákona riaditeľovi materskej školy (§ 108 ods. 1 školského zákona).

          g) Ak riaditeľ školy alebo príslušné školské zariadenie výchovného poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s nadaním nie je na prospech tomuto dieťaťu, navrhne po písomnom súhlase zriaďovateľa materskej školy a písomnom súhlase príslušného zariadenia poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa. Ak zákonný zástupca nesúhlasí so zmenou spôsobu vzdelávania svojho dieťaťa, o jeho ďalšom vzdelávaní rozhodne súd (§ 28 ods. 13 školského zákona).

          6. Zaraďovanie detí do tried 

          a) Deti do jednotlivých tried zaraďuje na začiatku školského roka RMŠ, spravidla podľa veku, tiež na základe osobitosti a vyspelosti dieťaťa a podľa kapacity jednotlivých tried. Zaradenie vopred konzultuje s riaditeľom školy. 

          b) Počas školského roka môže RMŠ preradiť deti z jednej triedy do druhej, ak to kapacita jednotlivých tried dovoľuje. Zákonnému zástupcovi v takomto prípade oznámi dôvod a termín preradenia RMŠ osobne. Preradenie dieťaťa počas školského roka je v právomoci RMŠ a jeho rozhodnutie je konečné. Rozhodnutie o preradení sa písomne nevyhotovuje, zmena sa zaznačí v dokumentácii príslušných tried. 

          c) Zákonní zástupcovia   sú povinní pri nástupe dieťaťa do MŠ poskytnúť všetky osobné údaje, potrebné k riadnej evidencii dieťaťa v súlade s § 11 ods.6 zákona č. 245/2008 Z. z.: dátum a miesto narodenia, bydlisko, rodné číslo, štátna príslušnosť, národnosť, informácie týkajúce sa fyzického zdravia a duševného zdravia, mentálnej úrovne vrátane výsledkov pedagogicko-psychologickej a špeciálno-pedagogickej diagnostiky. 

           

          Odsek 2

          Vnútorná organizácia materskej školy

          1. Prevádzka materskej školy

          a) Prevádzku MŠ určuje riaditeľ školy po  prerokovaní so zákonnými zástupcami detí a po vydanom súhlase zriaďovateľa – OcÚ Jánovce. Materská škola má prevádzku v pracovných dňoch: od 6.30 do 17.00 hod.

          b) Vedúci zamestnanci školy: 

          ➢ Riaditeľka školy: Bc. Zuzana Jesko

          Konzultačné hodiny RMŠ: denne od 11.00 hod. do 12.30 hod., príp. podľa predchádzajúceho dohovoru.

          ➢ Vedúca školskej jedálne: p. Zuzana Metznerová

          Kontakt: tel., 031 787 8287, e-mail: sjvelkeulany@gmail.com

          c) V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z hygienických dôvodov najmenej na tri týždne. V tomto období, podľa dispozícií riaditeľa školy, vykonávajú prevádzkoví zamestnanci upratovanie a dezinfekciu priestorov, pedagogickí a ostatní zamestnanci podľa plánu dovoleniek čerpajú riadnu dovolenku, náhradné voľno. Prerušenie prevádzky v čase letných prázdnin oznámi riaditeľ školy oznamom do 15.apríla daného školského roku. Zákonný zástupca je povinný záväzne prihlásiť svoje dieťa  na dochádzku počas letných prázdnin podľa pokynu RMŠ. Prihlasovanie má písomnú formu. d) V čase vianočných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená na čas, ktorý bude určený na základe záväzného nahlásenia detí ich zákonnými zástupcami, prípadne podľa usmernenia riaditeľa školy a zriaďovateľa. V tomto čase si zamestnanci školy budú čerpať dovolenku, príp. náhradné voľno.

          e) V čase jarných prázdnin a ostatných prázdnin v školách sa prevádzka materskej školy pri zníženom počte detí aktuálne obmedzí na činnosť nižšieho počtu tried.   

          f) Prevádzka materskej školy môže byť dočasne prerušená aj zo závažných dôvodov, ktoré ohrozujú zdravie zverených detí alebo môžu spôsobiť závažné škody na majetku (§ 2 ods. 3 vyhlášky o materskej škole).

          g) V súvislosti so zabezpečením plynulej prevádzky, počas školských prázdnin môžu byť deti spájané do jednej triedy.

           

          2. Dochádzka detí do materskej školy a stravovanie

          a) Zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy spravidla do 7.45 hod. (najneskôr do 8.00hod.) a osobne ho odovzdá učiteľke. Prevezme ho spravidla najskôr po 15.00 hod. od službukonajúcej učiteľky. Spôsob dochádzky a spôsob jeho stravovania dohodne zákonný zástupca s RMŠ. V prípade dochádzky dieťaťa v priebehu dňa dohodne čas jeho príchodu a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí (napr. aby sa neobmedzil pobyt detí vonku a pod.).

          b) Zákonný zástupca denne poskytuje učiteľke informáciu o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa z dôvodu monitorovania a evidencie zdravotného stavu detí. Prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť, ak na základe konkrétnych príznakov zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy. Toto zistenie zapíše do ranného filtra. Dieťa podozrivé z ochorenia je možné prijať iba na základe vyšetrenia jeho zdravotného stavu ošetrujúcim lekárom (§24 ods.9 zákona 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov). Ak dieťa počas dňa v materskej škole ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a ihneď informuje zákonného zástupcu dieťaťa. V materskej škole je zákaz podávania liekov dieťaťu zamestnancami MŠ! Pedagogickí zamestnanci nesmú v MŠ deťom podávať žiadne lieky (okrem antialergík a antiastmatík a v situáciách ohrozujúcich život dieťaťa). Podávanie liekov môže realizovať iba rodič a to vždy v dohodnutom čase. Ak rodič trvá na podaní lieku učiteľkou napr. pri záchvatových stavoch ako je epilepsia), môže to urobiť iba písomne, na základe splnomocnenia. Zodpovednosť za prípadné dôsledky nesie aj vtedy rodič dieťaťa.

          c) Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravy oznámi zákonný zástupca jeden deň vopred najneskôr do 16.00 hod. vedúcej školskej jedálne telefonicky, alebo cez edupade. Ak sa tak nestane uhrádza plnú stravnú jednotku.

          d) Deťom je podávaná desiata, obed a olovrant. Ak dieťa navštevuje materskú školu na dopoludnie je mu podávaná desiata a obed. Do materskej školy nesmie byť deťom individuálne donášaná strava. Deťom je možné individuálne donášať stravu do zariadenia školského stravovania vtedy, ak posúdenie lekára všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo posúdenie lekára so špecializáciou v príslušnom špecializačnom odbore dokladuje, že výživa dieťaťa vyžaduje osobitné stravovanie. Hotovú diétnu stravu po vzájomnej dohode s vedúcou školskej jedálne zabezpečuje zákonný zástupca, pričom musia byť splnené podmienky zakomponované v prevádzkovom poriadku školskej jedálne. Zákonní zástupcovia v prípade nosenia vlastnej diétnej stravy do zariadenia, preberajú plnú zodpovednosť za vhodnosť poskytnutej stravy a dodržanie nutričnej a energetickej hodnoty. Donáška stravy do školského zariadenia je možná len za dodržania nasledovných podmienok:

               ➢ zákonní zástupcovia budú stravu pripravenú v domácnostiach prispôsobovať jedlám v jedálnom lístku materskej školy,

          ➢ zákonní zástupcovia budú zodpovedať za zdravotnú nezávadnosť použitých surovín a hotového jedla,

          ➢ hotový diétny pokrm dodá zákonný zástupca dieťaťa v uzavretých prepravných umývateľných nádobách  (použiteľných na zohriatie) v deň jeho konzumácie,

          ➢ v záujme zamedzenia krížovej kontaminácie nádoby na jedlo umýva zákonný zástupca.

           

          3. Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v materskej škole

          a) Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný podľa § 144 ods. 9 školského zákona oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. 

          b) Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva podľa § 144 ods. 10 školského zákona najmä: 

          • choroba, 

          • lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, 

          • rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa, 

          • mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, 

          • náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, 

          • mimoriadne udalosti v rodine alebo 

          • účasť dieťaťa na súťažiach.

          c) Ak sa dieťa (plniace povinné predprimárne vzdelávanie) nezúčastní vzdelávania  sedem dní, jeho neprítomnosť ospravedlňuje zákonný zástupca.

          d) ak dieťa (plniace povinné predprimárne vzdelávanie) chýba viac ako sedem po sebe nasledujúcich vyučovacích dní z dôvodu ochorenia, vyžadujúceho lekárske vyšetrenie, pedagogický zamestnanec požaduje od zákonného zástupcu potvrdenie od lekára.

          e) Ak dieťa nie je prítomné v materskej škole viac ako päť dní z iných dôvodov, napr. že trávi čas so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi, má prerušenú dochádzku a pod., pri návrate dieťaťa do materskej školy zákonný zástupca predkladá len písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, ktoré nesmie byť staršie ako jeden deň (§ 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z.). Toto ustanovenie sa netýka detí plniacich povinné predprimárne vzdelávanie.

          f) Potvrdenie od lekára podľa § 144 ods. 10 školského zákona slúži len na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní v materskej škole z dôvodu ochorenia.

          g) Zákonný zástupca (ak ide o dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie) ospravedlňuje neprítomnosť dieťaťa ospravedlnenky cez aplikáciu EduPage.

          4. Úhrada príspevkov za dochádzku a stravovanie

          a) Za pobyt dieťaťa v materskej škole prispieva zákonný zástupca povinne na čiastočnú úhradu  výdavkov materskej školy. Výška mesačného príspevku je určená  VZN č. 5/2024, ktorým sa určujú výšky príspevkov v školách a školských zariadeniach v zriaďovateľskej pôsobnosti OcÚ Jánovce.  

          b) Tento príspevok sa uhrádza vopred do 25. dňa v kalendárnom mesiaci, na základe predpisu platieb na jednotlivé mesiace. Predpisy platieb a ich úhradu zákonný zástupca sleduje prostredníctvom aplikácie EduPage. Ak sa dieťa v materskej škole stravuje, zákonný zástupca povinne uhrádza okrem tohto príspevku aj príspevok na stravovanie v zmysle daného VZN.

           

          Príspevok za pobyt dieťaťa v MŠ neuhrádza za dieťa:

          1. pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

          2. ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľovi materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi,

          3. ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

              c) Na základe rozhodnutia zriaďovateľa sa uvedený príspevok neuhrádza za dieťa,

          C1) ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na základe rozhodnutia riaditeľa materskej školy.

          C2) ktoré nedochádza do materskej školy minimálne 30 po sebe idúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby. Zákonný zástupca musí o vrátenie pomernej časti mesačného príspevku požiadať zriaďovateľa prostredníctvom riaditeľa materskej školy do 30 dní od opätovného nástupu dieťaťa do materskej školy a musí preukázať dôvod nedochádzania do materskej školy. Riaditeľ školy k žiadosti zákonného zástupcu priloží aj kópiu dochádzky dieťaťa z triednej knihy. 

          C3) ak bola prerušená prevádzka materskej školy zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi. V prípade, že zákonný zástupca nepožiada písomne riaditeľa materskej školy o vrátenie takto vzniknutého preplatku, bude mu preplatok započítavaný vždy na ďalší kalendárny mesiac až do konca školského roka. Zostávajúce preplatky budú vrátené bez potrebnej žiadosti najneskôr do 30 dní od ukončenia školského roka. 

          d) Platbu je zákonný zástupca povinný uhradiť do 25-teho dňa v mesiaci aj keď dieťa nenavštevuje MŠ zo zdravotných alebo iných závažných rodinných dôvodov. Následne si uplatňuje žiadosťou a dokladom od lekára alebo liečebného zariadenia s uvedením presných dátumov času neprítomnosti dieťaťa odpustenie príspevku u riaditeľa školy, ktorý následne predkladá žiadosť zriaďovateľovi.  Vzniknutý preplatok za úhradu sa vracia späť zákonným zástupcom alebo je započítaný ako platba na ďalší mesiac dochádzky..  Spôsob úhrady: bezhotovostne prevodným príkazom alebo priamym vkladom na č. účtu SK43 5600 0000 0082 3107 7001. 

          e) V prípade neuhrádzania povinných platieb, po predchádzajúcom písomnom upozornení, bude riaditeľom školy vydané rozhodnutie o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania dieťaťa alebo o prerušení dochádzky až do uhradenia nedoplatkov.  

          f) Úhrada nákladov za stravovanie dostane zákonný zástupca podrobne spracovanú a vysvetlenú na zápisnom lístku stravníka. Preplatok za stravu je odrátaný vždy v ďalšom mesiaci. Úhradu za stravu je potrebné uskutočniť vopred, najneskôr k poslednému dňu predchádzajúceho mesiaca. Ak zákonný zástupca nemá včas uhradenú stravu, dieťaťu  môže byť po predchádzajúcom ústnom a písomnom upozornení prerušená dochádzka do MŠ až do uhradenia nedoplatkov.  

           

          5. Preberanie detí 

          f) Dieťa od zákonných zástupcov, resp. sprevádzajúcej osoby preberá službukonajúca učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie pedagógovi, ktorý ju strieda v práci, zákonnému zástupcovi (alebo inej splnomocnenej osobe).

          g) Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť inú osobu.  Splnomocnenie má platnosť jeden školský rok, tvorí súčasť osobného spisu dieťaťa. h) Zákonný zástupca preberá dieťa v čase o 12.00 (deti s poldennou dochádzkou),  alebo od 15.00 do 17.00. hod. Ak potrebuje dieťa priviezť alebo prevziať v inom čase, je potrebné o tom vopred informovať triednu učiteľku. V čase keď prebieha odpočinok si môže preberať dieťa len ojedinele, v odôvodnených prípadoch.

          i) Prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ.

          j) V prípade, že zákonní zástupcovia dieťaťa majú súdnym rozhodnutím, príp. predbežným opatrením obmedzený styk s dieťaťom, je potrebné o tom písomne (fotokópiou úradného rozhodnutia) informovať RMŠ. Kópia rozhodnutia je súčasťou osobného spisu dieťaťa.

          k) V prípade, ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa. Ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru (najskôr po 15 minútach omeškania), ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov. Službukonajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani ho odovzdať inej osobe ako je zákonný zástupca, alebo ním písomne splnomocnená osoba.

          l) Učiteľka je povinná neskoré prevzatie dieťaťa zaznamenať do tlačiva určeného pre tento účel. Uvedený záznam pri preberaní podpisuje zákonný zástupca alebo ním splnomocnená osoba. Po prvom neskorom príchode je zákonný zástupca ústne upozornený na dodržiavanie školského poriadku, po ďalšom neskorom príchode je upozornený písomne, po treťom neskorom prevzatí dieťaťa podáva ZRMŠ riaditeľovi školy návrh na predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania. 

          m) V prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately. 

          n) Zákonní zástupcovia detí dávajú k dispozícii materskej škole svoje osobné telefónne čísla (kontakt za účelom komunikácie), ktoré sú využívané v súlade so zákonom č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, len v prípade ochorenia dieťaťa, potreby neodkladného kontaktu alebo v prípade, že si zákonný zástupca nevyzdvihne dieťa po ukončení prevádzky školy tak, ako je vyššie uvedené.

           

          6. Organizácia prevádzky podľa aktivít denného režimu

          o) Pedagogický zamestnanec, počas aktivít s deťmi, odchádza od detí z triedy len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom o dozor pri deťoch požiada kolegyňu, príp. iného zamestnanca MŠ. Pri organizácii činností spojených s uspokojovaním základných fyziologických potrieb detí má učiteľka vždy na zreteli dodržiavanie psychohygieny detí a ochrany ich zdravia.  p) Výchovno-vzdelávacia činnosť v materskej škole pozostáva z ustálených organizačných foriem. V týchto formách sa vzhľadom na optimálny biorytmus a zdravú životosprávu dieťaťa predškolského veku uspokojujú rozmanité potreby a záujmy.

           

           

           

           

           

          Organizácia prevádzky podľa aktivít denného režimu

           

          ČAS:

          ČINNOSTI:

           

          6:30 – 8:00

          otvorenie MŠ, schádzanie detí hry a činnosti podľa výberu detí, pedagogickí zamestnanci preferujú najmä voľnú hru detí,  navrhovanie aktivít, spoločné diskutovanie,   

           

          8:00 – 9:00

          schádzanie detí v jednotlivých triedach, hry a činnosti podľa výberu detí (pedagogickí zamestnanci preferujú najmä voľnú hru detí),  zdravotné cvičenie,  ranný filter, ranný kruh – rozhovory, spoločné diskutovanie, navrhovanie aktivít

          9:00 – 9:30

          Činnosti zabezpečujúce životosprávu - Osobná hygiena, desiata (stolovanie)

           

          9:30 – 11:30

          Vzdelávacie aktivity – zamerané na rozvoj všetkých oblastí osobnosti dieťaťa; aktivity realizované formou hier a činností, ktorých edukačný zámer vychádza zo ŠkVP a ŠVP.

          Pobyt vonku – plnenie pedagogických, rekreačných a zdravotných funkcií počas vychádzok, na školskom dvore, spontánne pohybové aktivity

          11:30 – 14:00

          TR. Sovičiek

          Činnosti zabezpečujúce životosprávu - Osobná hygiena, Obed (stolovanie), Odpočinok

           

          11:30 – 14:30

          TR. Včielok

          Činnosti zabezpečujúce životosprávu - Osobná hygiena, Obed (stolovanie), Odpočinok

           

          14:30 – 15:00

          Činnosti zabezpečujúce životosprávu - Osobná hygiena, Olovrant (stolovanie)

           

          15:00 – 17:00

          Vzdelávacie aktivity a hry a činnosti podľa výberu detí (podľa priania a predstáv detí; navodené, priamo i nepriamo usmerňované); individuálne, skupinové alebo frontálne činnosti a aktivity. Ukončenie prevádzky MŠ.

           

            Tento univerzálny denný poriadok je upravený v každej triede materskej školy, je dostatočne pružný, umožňuje reagovať na potreby a záujmy detí. Poskytuje priestor na pokojný, bezpečný a zmysluplný aktívny pobyt dieťaťa v materskej škole. Pre zákonných zástupcov je zverejnený v šatniach jednotlivých tried.

           

          7. Organizácia v šatni 

            a) Do šatne nemajú prístup zákonní zástupcovia ani osoby sprevádzajúce dieťa. Pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú  učiteľky deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti. 

            b) Za poriadok v skrinkách a vlastné hračky zodpovedajú pedagogické a prevádzkové pracovníčky, tiež pripomienkujú zákonným zástupcom za stále pripravené náhradné oblečenie pre prípad znečistenia a premočenia. 

            c) Za estetickú úpravu zodpovedajú učiteľky príslušnej triedy, za hygienu určený prevádzkový zamestnanec. 

          d) Na prezutie je zákonný zástupca povinný dieťaťu zabezpečiť pevnú obuv. Šľapky a tzv. crocsy nie sú z bezpečnostných dôvodov prípustné.

          e) MŠ nepreberá zodpovednosť za stratu cenností, rovnako aj za hračky, ktoré si dieťa do MŠ prinesie. Skrinky v šatniach obsahujú len potreby detí, neslúžia ako odkladací priestor pre veci rodičov.

           

          8. Organizácia v umyvárni

          a) Každá trieda má samostatnú umyváreň. Každé dieťa má svoj vlastný uterák. Tieto predmety sú uložené na vešiakoch označených značkou totožnou so značkou skrinky v šatni.

          b) Za pravidelnú výmenu uterákov, čistenie, suchú podlahu zodpovedá určený prevádzkový zamestnanec. Pranie uterákov /1x za týždeň/ zabezpečuje materská škola.

          c) Deti sa v umyvárni spravidla zdržiavajú len v prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka príslušnej triedy.

           

          9. Organizácia pri jedle a stravovaní 

          a) Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, vyvesenie a skladbu jedálneho lístka, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. V školskej jedálni sa výroba jedál uskutočňuje podľa materiálno-spotrebných noriem pre školské stravovanie vydaných MŠVVaŠ SR, odporúčaných výživových dávok podľa vekových kategórií stravníkov, zásad na zostavovanie jedálnych lístkov, hygienických požiadaviek a zásad správnej výrobnej praxe, finančného príspevku od zákonného zástupcu dieťaťa na nákup potravín na jedno jedlo podľa zvoleného finančného pásma.

          b) Z hľadiska správnej životosprávy a fyziologických potrieb detí sa dodržiavajú doporučené časové intervaly medzi jednotlivými jedlami a pitný režim (§ 8 ods. 2 písm. d) vyhlášky č. 527/2007 o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež ). Čas jedla – desiata, obed a olovrant sú v materskej škole stabilné. Materská škola má samostatnú jedáleň, avšak strava sa dováža zo ŠK Jedálne z Veľkých Úľan.

           

          Výdaj jedla je nasledovný: 

            Desiata:        9:00 – 9:30

            Obed:           11:30 – 12:00

            Olovrant:      14:30 – 15:00

          d) Za organizáciu a výchovno-vzdelávaciu činnosť pri jedle zodpovedajú pedagogickí zamestnanci, ktorí vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stolovania, v maximálnej miere pri tom uplatňujú individuálny prístup k deťom. Počas jedla učiteľ deti nenásilne usmerňuje, dokrmovanie je možné len na základe žiadosti zákonného zástupcu. Učiteľka nenúti deti jesť!!!  Deti 3 – 4 ročné používajú pri jedle lyžicu, deti 4 – 5 ročné používajú kompletný príbor od 2. polroka, deti 5 – 6 ročné používajú kompletný príbor od začiatku školského roka. V závislosti od zručností detí sa umožní používanie kompletného príboru aj mladším deťom.  

          e) Pitný režim (mimo stravovania) je zabezpečený v zmysle § 8 ods. 2 písm. e) vyhlášky MZ SR č. 527/2007 Z. z. o podrobnostiach a požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež podávaním pitnej vody a výživovo hodnotných nápojov hygienicky vyhovujúcim spôsobom.  Deti majú k dispozícii svoje fľašky, ktoré sú priebežne počas dňa umývané a dopĺňané podľa potreby dieťaťa. Deti sa obsluhujú samé alebo na požiadanie ich obslúži učiteľka. Umývanie fliaš počas dňa zabezpečuje prevádzkový zamestnanec, deti si fľaky berú z MŠ domov.

           

          10. Organizácia a realizácia pobytu vonku

          a) Pobyt vonku obsahuje pohybové aktivity detí, vychádzky, vzdelávacie aktivity, v rámci školského dvora alebo v blízkom okolí.

          b) Počas pobytu detí vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov RMŠ. 

          c) Na vychádzke sa pedagogickí zamestnanci riadia vyhláškou MŠ SR č. 308/2009 Z. z. o materskej škole § 7 ods. 4. Pobyt vonku sa realizuje na základe Nariadenia vlády SR č. 362/2006 o podrobnostiach o požiadavkách na výchovné a výchovno-vzdelávacie zariadenia pre deti a mladistvých  § 8 ods. 2, za každého počasia s výnimkou mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienok. 

          d) Pobyt detí sa uskutočňuje aj za menej priaznivého počasia, preto je povinnosťou rodiča deti v každom počasí primerane obliekať a obúvať. Počas letných mesiacov s vysokými dennými teplotami musia mať deti pri pobyte vonku hlavu krytú vhodným doplnkom, aby sa predišlo úpalu. Oblečenie majú mať vzdušné. Za uvedené sú  zodpovední zákonní zástupcovia detí. Ak majú deti v skrinke ochranný opaľovací krém a učiteľka je o tom informovaná, pred odchodom von ho dieťaťu pomôže použiť. Pitný režim zabezpečujú prevádzkoví zamestnanci podávaním pitnej vody. V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia a zaraďuje sa 2-krát počas dňa, v dopoludňajších i odpoludňajších hodinách. V letnom období sa pobyt vonku na priamom slnečnom žiarení zvyčajne v čase od 11.00 do 15.00 obmedzuje na minimum.

          e)  Prevádzkoví zamestnanci kontrolujú bezpečnosť areálu školského dvora denne pred odchodom detí na pobyt vonku a zabezpečujú likvidáciu nebezpečných predmetov. 

          f) Podmienky, za ktorých sa pobyt vonku nerealizuje alebo sa realizuje len v obmedzenom čase: silný mráz, prudký vietor, hustá hmla, dážď, búrka, alebo silné sneženie so zníženou viditeľnosťou, šmykľavý terén alebo veľké množstvo neodhrnutého topiaceho sa snehu, náhle zhoršenie počasia a nedostatočné oblečenie detí, ktoré by mohlo spôsobiť ochorenie detí. Dieťa, z bezpečnostných dôvodov, nesmie počas vychádzky používať dáždnik. Zákonný zástupca zabezpečí na začiatku školského roku dieťaťu do skrinky nepremokavé oblečenie (pršiplášť, gumáky, gumený overal a pod.).

          g) Pedagogický zamestnanec je pre odchodom na pobyt vonku povinný dôkladne skontrolovať oblečenie každého dieťaťa s ohľadom na poveternostné podmienky.

           

          11. Organizácia v spálni a čase odpočinku

          a) Počas popoludňajšieho odpočinku v spálni dbá učiteľka na primerané oblečenie detí (pyžamo). Zabezpečí pravidelné vetranie spálne, ktoré neohrozí zdravie detí. Od odpočívajúcich detí neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku. 

          b) Z dôvodu psychohygieny dieťaťa sa popoludňajšieho odpočinku zúčastňujú všetky deti. Zmyslom odpočinku je regenerácia psychických a fyzických síl detí. Odpočinok sa chápe ako činnosť, pri ktorej si dieťa uvoľňuje napätie, cíti sa dobre, je spokojné. Popoludňajší odpočinok sa môže postupne skracovať s pribúdajúcim vekom detí a je prispôsobený ich individuálnym potrebám.

          c) Odpočinok trvá približne od 12.15 hod. do 14.00 hod. TR. Sovičky a TR. Včielky od 12.15 hod. do 14.30 hod.

          d) Posteľné prádlo sa vymieňa každé dva týždne, ak sa dieťa pomočí, posteľnú bielizeň perie zákonný zástupca, ktorý následne na druhý deň prinesie vypranú a vyžehlenú posteľnú bielizeň späť do materskej školy.

          e) Pyžamá a uteráčiky sa vymieňajú každý týždeň, alebo podľa potreby detí, pranie si zabezpečujú zákonní zástupcovia.

           

          12. Organizácia doplnkových aktivít

          a) Každá aktivita sa organizuje na základe plánu práce školy a informovaného súhlasu zákonného zástupcu, najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti.

          b) Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie RMŠ organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojím podpisom.

          c) Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu použiť aj hromadné dopravné prostriedky.

          d) Všetky aktivity sa uskutočňujú s informovaným súhlasom zákonného zástupcu. V prípade rozvedených zákonných zástupcov je pre materskú školu dostačujúce, ak získa súhlas od toho zákonného zástupcu, ktorému je dieťa súdom zverené do výlučnej osobnej starostlivosti, keďže v uvedených aktivitách nejde o podstatné otázky výchovy dieťaťa, a teda nie je nevyhnutný súhlas druhého zákonného zástupcu.

           

          13. Konzultácie s pedagogickými zamestnancami

          a) Zákonní zástupcovia detí majú možnosť konzultovať s pedagogickými zamestnancami podľa dohody. Čas konzultácie si vopred  vzájomne dohodnú.

          b) Konzultácie sú spravidla ústne, avšak pokiaľ zákonný zástupca, prípadne pedagogický zamestnanec prejaví záujem, vyhotovia sa aj v písomnej forme. V písomnej forme sa vyhotovujú aj vtedy, ak pedagogický zamestnanec opakovane rieši rovnaký problém, na ktorý bol zákonný zástupca v predchádzajúcom čase upozornený.

          c) Pedagogickí zamestnanci môžu zákonným zástupcom okrem konzultácií odporúčať pedagogickú literatúru, školenie a iné vhodné informácie z oblasti pedagogického pôsobenia na dieťa.

           

          14. Úsporné opatrenia v prevádzke materskej školy

          a) Z dôvodu šetrenia finančných prostriedkov v prípade nízkej dochádzky detí do materskej školy, z dôvodu zvýšenej chorobnosti, môže riaditeľ školy rozhodnúť o spájaní jednotlivých tried. 

          b) Spájanie sa uskutočňuje aj počas účasti pedagógov na vzdelávaniach, počas PN, čerpania RD a pod. a počet detí v triede neprevyšuje počet 24 detí (v zmysle školského zákona). 

          c) O tom, že sú deti delené do iných tried sú rodičia informovaní písomným oznamom. Súčasťou oznamu je zoznam detí a trieda, do ktorej bolo dieťa dočasne zaradené. Do tejto triedy učiteľ prevedie deti a ich osobné veci a prevádzkoví zamestnanci prenesú posteľné prádlo. Delenie detí je riešené operačne a to v závislosti od počtu prítomných detí a preto zmeny v zaradení dieťaťa do náhradnej triedy sa môžu meniť podľa aktuálnej situácie.

           

          15. Podmienky účasti zákonných zástupcov detí na výchove a vzdelávaní

          a) V zmysle § 28 ods. 15 školského zákona sa predprimárne vzdelávanie v materskej škole sa môže uskutočňovať so súhlasom riaditeľa aj s priamou účasťou zákonných zástupcov alebo nimi splnomocnenej osoby na výchove a vzdelávaní. 

          b) Pri takejto požiadavke je zákonný zástupca povinný predložiť riaditeľovi písomnú žiadosť s odôvodnením. Po preskúmaní žiadosti riaditeľ vydá písomný súhlas/nesúhlas. V stanovisku sú presne vymedzené práva a povinnosti zákonného zástupcu pri jeho účasti na výchove a vzdelávaní tak, aby svojou prítomnosťou nenarúšal výchovno-vzdelávací proces v danej triede. 

           

          16. Podmienky poskytovania pedagogickej praxe študentom

          a) Materská škola poskytuje pedagogickú prax študentom pedagogického štúdia. Účasť študentov na pedagogickej praxi sa riadi zmluvnými podmienkami.

          b) Študenti a študentky stredných škôl a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe počas školského roka, sa hlásia u RMŠ.

          c) RMŠ poučí študentky o BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam s podpismi poučených, oboznámi študentky so školským poriadkom MŠ a školskou dokumentáciou, povinnosťou mlčanlivosti  a zaradí študentky do tried.

           

           

           

           

          Článok V.

           

          PODMIENKY   NA   ZISTENIE   BEZPEČNOSTI   A   OCHRANY   ZDRAVIA   DETÍ  A   ICH   OCHRANY   PRED   SOCIÁLNO-PATOLOGICKÝMI   JAVMI, DISKRIMINÁCIOU   A NÁSILÍM

           

          1. Materská škola je pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb povinná:

                • prihliadať na základné fyziologické potreby detí,

                • vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálnopatologickým

                javom,

          • realizovať „ranný filter“, • zaisťovať  bezpečnosť a ochranu zdravia detí s osobitým dôrazom na pobyt vonku a vychádzky,

          • poskytovať nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí,

          • viesť evidenciu školských úrazov detí, ku ktorým prišlo počas výchovnovzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku školského úrazu vyhotoviť záznam o školskom úraze.

          2. V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci materskej školy  riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi, najmä § 7 vyhlášky MŠ SR č. 308/2009 Z. z. o materskej škole, § 146 až 150 a § 151 Zákonníka práce, zákonom NR SR č. 140/2008 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 124/2006 Z. z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a o zmene a doplnení niektorých zákonov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony, zákonom NR SR č. 277/1994 Z. z. o zdravotnej starostlivosti, službách súvisiacich s poskytovaním zdravotnej starostlivosti a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákonom NR SR č. 126/2006 Z. z. o verejnom zdravotníctve a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákonom NR SR č, 377/2004 Z. z. o ochrane nefajčiarov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zákonom NR SR č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov, vyhláškou MZ SR č. 75/2023 o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, vyhláškou MZ SR č. 525/2007 o podrobnostiach o požiadavkách na telovýchovno-športové zariadenia, Pracovným poriadkom pre pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a nepedagogických zamestnancov Materskej školy Jánovce č. 20, 925 22  Jánovce a internými pokynmi riaditeľa školy.

          3. V materskej škole nie je povolená reklama, ktorá je v rozpore s princípmi a obsahom výchovy a vzdelávania alebo ďalšími negatívnymi činnosťami spojenými s výchovou a vzdelávaním, reklama a predaj výrobkov ohrozujúcich zdravie, psychický alebo morálny vývin detí.

           

          Odsek 1

          Bezpečnosť a ochrana zdravia detí

          1. Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa podľa § 4 ods. 1 zodpovedajú pedagogickí zamestnanci materskej školy od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe. 

          2. V triede s celodennou výchovou a vzdelávaním zabezpečujú predprimárne vzdelávanie striedavo na zmeny dvaja učitelia.  Pri obliekaní a sebaobsluhe detí pomáha aj nepedagogický zamestnanec. 

          3. Na vychádzke nemôže mať pedagogický zamestnanec viac ako 21 detí od štyroch do piatich rokov alebo 22 detí starších ako päť rokov.

          4. Pri vyššom počte detí alebo pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľ zabezpečí ďalšieho zamestnanca materskej školy, ktorý pod vedením učiteľa dbá na bezpečnosť detí. S triedou s deťmi mladšími ako tri roky, s deťmi vo veku od troch do štyroch rokov a s deťmi so zdravotným znevýhodnením sa uskutočňuje vychádzka detí vždy za prítomnosti dvoch zamestnancov.

          5. Pri činnostiach, ktoré sa vykonávajú ako súčasť výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy a ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, RMŠ zabezpečí počet pedagogických zamestnancov takto:

                   • na športový  výcvik je najviac osem detí na jedného pedagogického zamestnanca,

          • na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods.9 školského zákona.

          6. Materská škola môže organizovať pobyty detí v škole v prírode, výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom. 

          7. Výlet alebo exkurzia sa organizuje na základe plánu práce školy, najviac na jeden deň s prihliadnutím na bezpečné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda pre deti. Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie vedúci pedagogický zamestnanec poverený RMŠ organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojím podpisom. Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu použiť verejné hromadné dopravné prostriedky.

          8. Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v priestoroch MŠ a ochranu zdravia detí zodpovedajú aj prevádzkoví zamestnanci a zamestnanci školskej jedálne, a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Kontrola bezpečnosti na pracovisku, zistenie nedostatkov, používanie ochranných pracovných prostriedkov je súčasťou vnútornej školskej kontroly. 

          9. Ak zamestnanec zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení, ktoré môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí a dospelých, zabezpečí jeho odstránenie osobne, alebo to oznámi ihneď RMŠ, ktorý nahlási vzniknutý stav kompetentným zamestnancom – školníkovi, zriaďovateľovi MŠ.  

          10. Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrická inštalácia musia byť zabezpečené proti možnosti použitia deťmi.

          11. Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov môže byť v MŠ umiestnené len dieťa, ktoré:

                      • je spôsobilé na pobyt v kolektíve,

                      • neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

                      • nemá nariadené karanténne opatrenie.

          12. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti vydá zákonnému zástupcovi dieťaťa všeobecný lekár pre deti a dorast, zákonný zástupca ho predloží pred prvým nástupom dieťaťa do MŠ. Skutočnosti uvedené v predchádzajúcich bodoch potvrdzuje písomným vyhlásením zákonný zástupca dieťaťa. Vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň. Vyhlásenie predkladá zákonný zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do MŠ a po neprítomnosti dieťaťa v MŠ dlhšej ako päť dní (bez započítania víkendov a sviatkov).

          13. Pedagogický zamestnanec materskej školy môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy – po vykonaní ranného filtra. Učiteľka dieťa odmietne prevziať do materskej školy, ak: 

            • má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom („karpinami“),

            • má zvýšenú teplotu 37,5 po troch opakovaných meraniach,

            • mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici, 

            • mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené, 

            • má na tvári alebo na končatinách zapálené, hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami, 

            • má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ.

          14. Materská škola nemá povinnosť písomne žiadať od lekára potvrdenie o zdravotnom stave, ktoré učiteľka materskej školy odmietla prevziať po zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy (na základe realizácie „ranného filtra“). 

          15. Ak dieťa neprejde „ranným filtrom“, zákonný zástupca s takýmto dieťaťom absolvuje lekárske vyšetrenie (materská škola následne ospravedlní neprítomnosť dieťaťa potvrdením od lekára) alebo zabezpečí jeho doliečenie a starostlivosť inou osobou

          16. V čase krízovej situácie materské školy pri hodnotení zdravotného stavu detí postupujú v súlade s vyhláškami Úradu verejného zdravotníctva SR.

          17. Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa.

          18. Všetci zamestnanci sú zodpovední za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry v materskej škole, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužívajú voči nemu telesné tresty ani neprimerané inhibičné  metódy výchovy.

           

          Odsek 2

          Opatrenia v prípade úrazu dieťaťa

          1. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite školských úrazov. Tento záznam dá zákonnému zástupcovi na podpis.  

          2. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka sa ihneď skontaktuje so zákonným zástupcom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe. Ak je zákonný zástupca nezastihnuteľný, odvedie dieťa na lekárske ošetrenie zdravotníckym vozidlom, príp. taxislužbou. Po návrate z ošetrenia zaznamená úraz v zošite úrazov a znovu sa pokúsi o telefonický kontakt so zákonným zástupcom. Zabezpečí odovzdanie lekárskeho záznamu o ošetrení úrazu zákonným zástupcom dieťaťa. 

          3. V prípade úrazu, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službukonajúca učiteľka požiada o privolanie RZP a zákonných zástupcov ktorúkoľvek zamestnankyňu školy a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc. Ak dieťa potrebuje ošetrenie v nemocnici, službukonajúca učiteľka ho sprevádza až do príchodu zákonných zástupcov.  Taktiež úraz zaznamená v zošite úrazov a lekársku správu odovzdá zákonným zástupcom dieťaťa. Úraz sa eviduje aj elektronicky vo webovej aplikácii podľa metodického usmernenia č. 4/2009-R z 11.2.2009 k zavedeniu jednotného postupu škôl, školských zariadení a vysokých škôl pri vzniku registrovaného školského úrazu a pri evidencii nebezpečných udalostí, ktorou sa upresňuje postup zamestnancov MŠ pri vyšetrení, evidencii a registrácii školského úrazu a nebezpečnej udalosti.

          4. Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

            a) Škola vedie knihu evidencie registrovaných a neregistrovaných školských úrazov.

            b) Evidencia obsahuje

                      • meno a priezvisko dieťaťa, ktoré utrpelo úraz,

          • deň, hodinu, charakter úrazu, miesto, kde došlo k úrazu, stručný popis, ako k úrazu došlo, • svedkov úrazu, meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v čase vzniku úrazu, dátum zapísania úrazu do evidencie,

          • počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,

          • zdravotnú poisťovňu postihnutého dieťaťa,

          • zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.

          5. Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa následky úrazu prejavia neskôr.

          6. Záznam do knihy evidencie úrazov  spisuje pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ alebo zamestnanec poverený riaditeľom školy.

          7. Záznam do knihy evidencie úrazov vykoná pedagogický zamestnanec v deň úrazu. Ak dieťa chýba menej ako štyri dni (teda 0 – 3 dni), tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba viac ako 3 dni (4 dni a viac), považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz. 

          8. Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do štyroch dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. Záznam spisuje podľa vzoru pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je možné záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa, a to najneskôr do 7. kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu. Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka, ktorá záznam vyhotovila a riaditeľ školy.  Zamestnanec spisujúci záznam pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa.

          9. Riaditeľ školy je povinný do 7. kalendárnych dní od vzniku každého školského úrazu zaevidovať ho prostredníctvom webovej aplikácie Úr (MŠVVaŠ SR) 1-01 sledujúcu štatistiku úrazovosti na školách.

          10. Záznam o registrovanom úraze dostanú: zákonný zástupca dieťaťa, škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má škola vybavené úrazové poistenie žiakov.

          11. Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľ školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa. 

           

          Odsek 3

          Opatrenia v prípade pedikulózy

          1. Pedikulóza sa vyskytuje u všetkých vekových skupín, najmä u detí. Pôvodcom je voš detská, šíri sa hlavne pri priamom styku, ale aj prostredníctvom predmetov (hrebeň, čiapka, šál, osobná posteľná bielizeň).

          2. Hlásenie ochorenia: rodič, ktorý zistí zavšivenie dieťaťa, ohlási túto skutočnosť učiteľke na triede a RMŠ. Hromadný výskyt hlási RMŠ riaditeľovi školy a následne na odbor epidemiológie RÚVZ Trnava. 

          3. Opatrenia:

          • pri výskyte pedikulózy u dieťaťa je rodič povinný navštíviť detského ošetrujúceho lekára a po odvšivení dieťaťa odovzdať triednej učiteľke potvrdenie o jeho uzdravení,

                   • osobnú a posteľnú bielizeň dieťaťa je nutné vyprať pri vysokej teplote a vyžehliť,

          • predmety prichádzajúce do priameho styku s vlasmi je potrebné ošetriť prípravkom na lezúci hmyz.

          • zákonný zástupca zabezpečí dieťaťu do skrinky podpísaný hrebeň,

          • pri výskyte pedikulózy rodič (zákonný zástupca) podpisuje čestné vyhlásenie  o vykonaní opatrení, ktoré obdrží u triednej učiteľky.

           

          Odsek 4

          Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou a násilím

          1. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú všetci zamestnanci materskej školy a zákonní zástupcovia detí povinní:

          • rešpektovať Deklaráciu práv dieťaťa, uznávať tieto práva  a snažiť sa dosiahnuť ich dodržiavanie cestou opatrení uskutočňovaných postupne v súlade s týmito právami, • vo výchove a vzdelávaní rešpektovať princípy:

                   ➢ zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie,

          ➢ prípravy na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie,

          ➢ zákazu poskytovania alebo sprístupňovania informácií alebo zneužívania informačných prostriedkov, ktoré by mohli viesť k narušovaniu mravnosti alebo k podnecovaniu k národnostnej, rasovej a etnickej nenávisti alebo k ďalším formám intolerancie,

          ➢ zákazu používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní.

          2. V zmysle uvedeného dohovoru sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade dôvodného podozrenia z psychického alebo fyzického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne s Centrom pedagogicko-psychologickej prevencie a poradenstva, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

          3. Materská škola pri výchove a vzdelávaní a pri činnostiach súvisiacich s výchovou a vzdelávaním:

                      a) prihliada na základné fyziologické potreby detí,

          b) vytvára podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálnopatologických  javov,

                   c) poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí.

          4. Materská škola uplatňuje nasledovné opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog:

          a) primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka,

          b) viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie,

          c) v prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru a preventívne výukové programy zakomponované do plánov práce každej triedy,

          d) poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít, a tým viesť k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy nemali svoje miesto, e) zabezpečiť v celom areáli školy prísny zákaz fajčenia,

          f) dbať na to, aby sa do budovy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti,

          g) učiteľky sa budú zúčastňovať na školeniach s touto tematikou, prípadne študovať literatúru a ostatné materiály s tematikou drog a ich šírenia,

          h) v prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí materskej školy bezodkladne informovať kompetentných (riaditeľku a zástupkyňu), ktorí vykonajú okamžité opatrenia.

           

          Odsek 5

          Ochrana osobných údajov

          1. Osobné údaje, kontaktné údaje detí a ich zákonných zástupcov sú využívané v súlade so znením zákona NR SR č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov a internej bezpečnostnej dokumentácie v súlade s GDPR.

          2. Telefonické kontakty sa využívajú v prípade ochorenia dieťaťa, potrebnej konzultácie učiteľky s rodičom alebo v prípade, že si dieťa rodič nevyzdvihne včas do skončenia prevádzky materskej školy. 

          3. Všetky informácie o deťoch a ich zákonných zástupcoch musia byť uložené mimo dosahu nepovolaných osôb a chránené pred ich zneužitím. 

          4. Na začiatku dochádzky dieťaťa do MŠ dáva jeho zákonný zástupca informovaný súhlas na spracovanie osobných údajov a udeľuje škole súhlas/nesúhlas so spracovávaním fotografií a videonahrávok na účely prezentácie materskej školy. Tento súhlas je súčasťou osobného spisu dieťaťa.  

           

           

           

           

           

          Článok VI.

          PODMIENKY   ZAOBCHÁDZANIA   S MAJETKOM   MATERSKEJ   ŠKOLY

           

          1. Pri každom svojvoľnom poškodení alebo zničení majetku materskej školy je škola oprávnená požadovať úhradu od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo. Uvedené sa vzťahuje aj na splnomocnenú osobu, ktorá prichádza do materskej školy pre dieťa.

          2. Pokiaľ škoda vznikla nedostatočným dozorom učiteľky nad dieťaťom, náhrada škody sa od zákonných zástupcov dieťaťa nebude požadovať.

          3. V priestoroch materskej školy je bez sprievodu zamestnanca materskej školy akýkoľvek pohyb cudzej osoby prísne zakázaný.

          4. V rámci bezpečnosti a ochrany detí sú zákonní zástupcovia detí spoluzodpovední za zatváranie vchodových dverí, nevpúšťanie do budovy podozrivé a neznáme osoby a pri podozrení sú povinní upozorniť zamestnancov na danú skutočnosť. 

          5. Vetranie miestností sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnancov materskej školy. 

          6. Pri odchode z triedy je učiteľ povinný prekontrolovať uzatvorenie okien a dverí. Po ukončení prevádzky materskej školy je učiteľ povinný odložiť didaktickú techniku na vopred určené miesto. 

          7. Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v rozsahu uvedenom v zmluve o hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzatvorená písomne. Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochrannou majetku si zamestnanci plnia v zmysle opisu pracovných činností.

          8. Osobné veci si zamestnanci materskej školy odkladajú na určené uzamykateľné miesto. 

          9. Po ukončení prevádzky materskej školy všetky priestory skontroluje a uzamkne prevádzkový zamestnanec materskej školy. 

           

          Článok VII.

          ZÁVEREČNÉ  USTANOVENIA

           

          1. Školský poriadok je záväzný pre všetky deti navštevujúce materskú školu, ich zákonných zástupcov a zamestnancov materskej školy. Uvedený okruh osôb je povinný sa ním riadiť. V prípade porušenia pravidiel školského poriadku bude podľa 52 miery závažnosti vyvodená zodpovednosť s možnosťou prijatia sankcií, na ktorých udelenie bude dotknutá osoba vopred upozornená.

          2. Školský poriadok je zverejnený na verejne prístupnom mieste v škole a na webovej stránke školy: https://msjanovce.edupage.org/a/skolsky-poriadok?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ1JnN1YnBhZ2U9MCZza2dkeWVhcj0yMDI1

          3. Pri riešení konkrétnych situácií treba postupovať podľa tohto Školského poriadku materskej školy, v súlade s platnou rezortnou legislatívou ako aj v súlade s ostatnými primerane sa vzťahujúcimi ostatnými právnymi predpismi.

          4. So školským poriadkom sú preukázateľným spôsobom (vlastnoručným podpisom na podpisovom hárku, ktorý tvorí prílohu č. 1 školského poriadku) oboznámení všetci zamestnanci materskej školy. Podpisový hárok je súčasťou každej zmeny školského poriadku vykonanej formou dodatku.

          5. RMŠ je povinná zabezpečiť oboznámenie všetkých účastníkov výchovy a vzdelávania so znením Školského poriadku materskej školy. 

          6. Školský poriadok materskej školy je zverejnený na verejne prístupnom mieste v šatni každej triedy a spoločnej chodbe v materskej škole.

          7. Tento školský poriadok možno meniť len prostredníctvom príslušných dodatkov, ktoré sú číslované v chronologickom poradí podľa vydania a pred ich vydaním sú prerokované v rade školy a pedagogickej rade.

          8. Školský poriadok bol prerokovaný: - na zasadnutí pedagogickej rady dňa 01.09.2025

          9. Tento Školský poriadok materskej školy je platný od 02.09.2025 a nadobúda účinnosť dňom 02.09.2025. 

           

          Derogačná klauzula: Vydaním tohto Školského poriadku materskej školy sa ruší Školský poriadok materskej školy vydaný 02.09.2016.

           

           

           

                                                                                                                       Bc. Zuzana Jesko 

                                                                                                                           riaditeľka školy

                 

    • Prihlásenie